5月20日中午，法学院在F508会议室举行本学期教学开放周教研座谈活动。由法学院党委委员、法律硕士中心主任、校教学督导杨磊副教授主讲“通识课的教学设计与课堂实践”。部分系室主任及通识课任课教师、青年教师二十余人出席活动。座谈会由院长助理董文辉主持。

杨磊老师首先对通识教育的定位作为解读，认为通识教育在专业教育之外，拓展了学生的学习空间和视野，对于学生的价值塑造、素养提升、观念培养、能力锻造具有重要意义。回顾自己开设通识课的历程，杨老师就通识课的教学准备、教学设计、教学实施、教学检验等内容进行了系统讲解。结合自己十余年讲授通识课的经验，杨老师列举了大量的具体事例和教学细节，深入细致地阐述了教学资料与讲授、课堂互动与讲授、课后作业与讲授之间的关系，同时强调好的课程效果离不开对学生状态的高度重视，杨老师认为要全面精准地把握学生的选课心理、对课程的期待、课前知识储备、课堂参与程度、课后作业完成等状态，有针对性地解决通识课教学中的困难和问题，努力提升通识课教学质量和教学水平。最后，杨老师鼓励感兴趣的青年教师尝试打造一门品牌课程，助力职业取得高质量发展。

王惠教授在与谈中认为，不同门类的通识课程对于大学生珍爱生活、探索未知、健全人格具有重要意义，是大学开放包容精神的重要体现，课程一旦开设，教师就要认真对待、合理设计、加强建设。与会其他教师就通识课的开设要求、教学资料、考核方式等问题进行了研讨。

截至本学期，我院共开设有22门各类通识课，其中，法学类12门，非法学类10门，现有校精品通识课3门，获推省一流线上课程和省一流线下课程各1门。我院教师开设的通识课在校内有重要影响力，很多课程每次初选课都达到了数百人甚至上千人，深受全校学生喜爱。